Novedades

María Laura, docente de El Calafate, Santa Cruz, acompañó a sus estudiantes en las Olimpíadas de Educación Financiera en 2025: ganaron y viajaron a Buenos Aires, una ciudad que varios de ellos conocieron por primera vez.

En Metán Viejo, una localidad del sur de la provincia de Salta ubicada a poco más de 140 km de la capital, estudiantes de una escuela técnica dieron sus primeros pasos en el mundo de las finanzas personales, incorporando herramientas clave para su futuro.

Como parte de esta colaboración, se continúa impulsando el programa Entrepreneurial Skills Pass (ESP), una certificación internacional que valida conocimientos en negocios y habilidades emprendedoras adquiridas por los jóvenes.

¿Qué pasa cuando los videojuegos incorporan decisiones vinculadas al dinero? ¿Qué herramientas de educación financiera tienen los jóvenes?

En esta nota hablamos del rol clave que ocupan los docentes y la escuela frente a este escenario.

¿Es posible optimizar nuestro tiempo al planificar una clase? Lee nuestra nota y descubrí como la IAG puede ayudarte en tu tarea docente

Más de 2.200 educadores se reunieron bajo el lema “Educar con sentido y con futuro”.

La co-creación educativa propone enseñar con los jóvenes y no solo para ellos. Conocé los desafíos de la educación digital y el rol docente en el aprendizaje activo.

Entre las instituciones participantes se destacó la Escuela Primaria N.º 4856 de la Comunidad Wichí Ihayis Phante, donde 15 niños y niñas vivieron por primera vez una experiencia educativa virtual mediante el programa Descubrí tu camino.

En marco de Planificá tu futuro, 16.414 jóvenes de todas las provincias argentinas adquirieron herramientas vinculadas al autoconocimiento y la construcción de su proyecto de vida.

Entre las instituciones participantes se destacó la Escuela Primaria N.º 4856 de la Comunidad Wichí Ihayis Phante, donde 15 niños y niñas vivieron por primera vez una experiencia educativa virtual mediante el programa Descubrí tu camino.