Con el impulso de su docente, estudiantes de Santiago del Estero se convirtieron en facilitadores: dictaron talleres prácticos a sus pares para compartir todo lo aprendido sobre educación financiera.
Miguel Acuña Lami es docente de 3er año en el Colegio Secundario del Tercer Milenio de Santiago del Estero. Impulsado por su propia curiosidad de explorar nuevas herramientas, consideró que era clave introducir a sus estudiantes en el mundo de las finanzas. Por eso, decidió inscribirlos en el recorrido de Educación financiera que profundiza en conceptos como ahorro, inversión, créditos y seguros, además de explorar la banca tradicional y digital, y la seguridad financiera.
Mientras los estudiantes avanzaban en el campus virtual de Junior, el docente dedicó parte de sus horas académicas a acompañarlos, conversando con ellos sobre los distintos contenidos vistos en el recorrido. A su vez, incorporar estos conocimientos permitió a algunos alumnos iniciar sus propios emprendimientos o impulsar los que ya tenían en marcha.
“Nosotras, a partir del programa, hemos hecho nuestro propio emprendimiento de cosas dulces y hemos aprendido cómo ahorrar, administrar e invertir la plata” – Lizett Bravo, Estudiante
“En mi caso, me ayudó mucho aprender a armar un presupuesto porque tengo un emprendimiento de joyas. Había empezado el año pasado pero el programa me ayudo bastante para el manejo de la plata, saber cuánto tengo que gastar, cuánto tengo que guardar, para obtener ganancia” – Siria Delgado, Estudiante
Motivado por el gran entusiasmo de los chicos, Miguel les propuso un desafío: llevar lo aprendido a otros cursos de la escuela. Les dio total libertad para que presentaran los contenidos como quisieran, lo que dio lugar a exposiciones sumamente creativas. De esta manera, el aprendizaje no se quedó solo en el aula, sino que se expandió por toda la escuela, transformando a los propios alumnos en multiplicadores de conocimiento.
El paso por el programa permitió a muchos estudiantes llevar estas conversaciones a sus casas. Así, compartieron lo aprendido con sus familias: desde ayudar a un abuelo a dar sus primeros pasos con las billeteras digitales, hasta conversar con un padre que tiene un kiosco sobre cómo optimizar sus ganancias.
Historias como la del Colegio Secundario del Tercer Milenio reflejan el propósito detrás de cada programa de Junior Achievement: brindar herramientas concretas para que los jóvenes tomen las riendas de su futuro económico. Agradecemos y celebramos el compromiso de docentes como Miguel, que transforman las aulas en laboratorios de ideas y convierten a sus estudiantes en los verdaderos protagonistas de su propio desarrollo y el de su comunidad.