PROPUESTA EDUCATIVA
A través de programas presenciales y virtuales basados en la pedagogía de aprender haciendo, con sentido y por proyectos, los jóvenes desarrollan las competencias socioemocionales necesarias para el siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración, iniciativa y liderazgo; con especial hincapié en la promoción de las carreras del futuro vinculadas a las STEM y las habilidades digitales.
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Maximizar las posibilidades de conseguir un empleo, a través de competencias socioemocionales clave.
APRENDER A EMPRENDER
Planificar, tomar riesgos, innovar, trabajar en equipo y liderar con actitud emprendedora.
EDUCACIÓN FINANCIERA
Aprender a ahorrar, invertir y administrar el dinero para tomar decisiones inteligentes que redunden en su bienestar.
Aprender a emprender - La compañía
Experiencia mixta (dentro y fuera de aula) 15 a 18 años
15/30 sesiones (ciclo lectivo)
Estimula a los jóvenes a crear, organizar y operar un emprendimiento real. Se desarrolla junto al docente con actividades semanales en el aula y otras fuera de la escuela, que potencian la experiencia de aprendizaje.
Los estudiantes aprenden los pasos necesarios para poner en marcha su proyecto y experimentan la importancia de asumir riesgos, tomar decisiones y trabajar en equipo.
Socios por un día
Experiencia extra aúlica 17 a 18 años
4 instancias: preparación en la escuela, entrevista grupal, jornada junto a un profesional en su ámbito de trabajo y evento de cierre
Un estudiante del último año del secundario comparte una jornada con un profesional referente de la carrera que quiere estudiar, poniendo en común vivencias, dudas y consejos.
La experiencia les permite afianzar su decisión de carrera y relacionar los conocimientos teóricos con los requerimientos laborales y posibilidades de inserción socio laboral.
Habilidades para el futuro
Experiencia áulica 16 a 18 años
8 horas (dos jornadas consecutivas)
Brinda herramientas de autoconocimiento, desarrollo de capacidades socioemocionales y preparación para el mundo del trabajo, junto a componentes motivacionales que permiten a los jóvenes proyectarse, establecer metas y visualizar el camino para alcanzarlas.
Prepara a los estudiantes para su ingreso al mundo laboral, permitiéndoles descubrir y potenciar sus intereses y aptitudes. Intercambian experiencias con voluntarios e invitados especiales sobre su trayectoria profesional.
Habilidades para el futuro Tech
Experiencia áulica 16 a 18 años
12 horas en tres jornadas
El objetivo del programa es desarrollar el pensamiento computacional de los jóvenes y brindarles herramientas que los preparen para desenvolverse en la sociedad del Siglo XXI. Durante 3 días, los alumnos aprenden a diseñar una página web y potencian habilidades como pensamiento crítico, autonomía, creatividad, comunicación y trabajo colaborativo.
Latin Code Week
Experiencia áulica y extra áulica Edad: 16 a 18 años
Duración: 12 horas
Contribuye a que miles de jóvenes se acerquen a las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y estén mejor preparados para pensar su proyecto de vida al terminar la educación secundaria.
Aborda el desarrollo de habilidades socioemocionales (comunicación, trabajo en equipo y toma de decisiones), la creatividad y resolución de problemas, y el uso de la tecnología (entrenamiento en la herramienta SAP BUILD).
Finanzas Personales
Experiencia áulica 16 a 18 años
Taller de 5 horas
Los jóvenes aprenden sobre planificación financiera, presupuesto personal y familiar, crédito, ahorro e inversiones. A través de dinámicas lúdicas e instancias de reflexión personal y grupal, los estudiantes se apropian de los contenidos y vincularlos con su interés y contexto.
A partir de esta vivencia, se conduce a los estudiantes hasta la conceptualización teórica y las definiciones, que se comprenden y aprenden con mayor facilidad luego de haber percibido su relevancia para la propia vida.
Desafío de innovación
Experiencia áulica o extra áulica 16 a 18 años
8 horas en una jornada
Es una propuesta intensiva de alto impacto que alienta a los participantes, organizados en equipos, a encontrar soluciones innovadoras a una problemática específica. Durante la jornada incorporan herramientas de pensamiento estratégico y planificación, a la vez que ejercitan competencias de trabajo en equipo, comunicación y toma de decisiones.
Algunos desafíos incorporan el uso de tecnología como componente de la solución, así los estudiantes se acercan a nuevas herramientas e incorporan habilidades digitales.
Economía Personal
Experiencia áulica o Campus virtual guiada por el docente 14 a 16 años
10 horas
Los estudiantes realizan actividades de introspección y diseñan un proyecto de vida. A partir de este ejercicio, profundizan sobre tipos de trabajo y condiciones de empleo. Introducen nociones de gastos e ingresos y formulan un presupuesto personal y familiar. Además, reflexionan sobre criterios de compra y recaudos a considerar, aprenden las funciones de un banco y la importancia del ahorro en el marco de su proyecto vida.
Las ventajas de permanecer en la escuela
Experiencia áulica 12 a 13 años
5 clases semanales o taller de 5 horas